وظائف مدرس تربية اسلامية

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p><font dir="auto" ><font dir="auto" ><font dir="auto" ><font dir="auto" >معلم المدرسة الابتدائية</font></font></font></font></p><p><font dir="auto" ><font dir="auto" ><br></font></font></p><p><font dir="auto" ><font dir="auto" >المهمة الأساسية: تقديم تعليم في المهارات الأساسية (القراءة، الكتابة، الرياضيات، العلوم، التربية المدنية) للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و11 عامًا. الأنشطة الرئيسية: إعداد خطط الدروس والتسلسلات؛ تقديم الدروس في عدة مواد؛ تقييم التعلم (الاختبارات، التمارين، المراقبة المستمرة)؛ إدارة فص كامل (النظام، التنظيم، السلامة)؛ تكييف أساليب التدريس مع صعوبات الطلاب؛ المشاركة في اجتماعات المعلمين واجتماعات أولياء الأمور؛ وتقديم الدعم والتصحيح للطلاب الذين يواجهون صعوبات.</font></font></p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><p><font dir="auto" ><font dir="auto" >التربية وفهم النقل؛ الصبر وإدارة الطفل؛ التنظيم والتخطيط؛ التواصل مع أولياء الأمور والزملاء</font></font></p><p></p></section>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>مركز أباكوس هو شركة تعليم إلكتروني مبتكرة تتخصص في توفير الدروس الخصوصية والموارد التعليمية المخصصة للطلاب.<br> نحن حالياً نبحث عن معلم م Dedicated ومتحمس للانضمام إلى فريقنا عن بُعد.<br> كوظيفة عن بُعد، سيكون لديك المرونة للعمل من أي مكان في العالم مع المساهمة في النجاح الأكاديمي للطلاب.<br> في هذا الدور، ستكون مسؤولاً عن تقديم دروس عبر الإنترنت عالية الجودة، وخلق محتوى تعليمي جذاب، وتقديم دعم فردي للطلاب.<br> ستحظى بفرصة استخدام أساليبك التدريسية الإبداعية ومهاراتك التكنولوجية لتقديم تعليم فعال وتعزيز تعلم الطلاب.<br> هذه فرصة رائعة للأشخاص الذين لديهم شغف بالتعليم والذين يتطلعون لإحداث فرق في حياة الطلاب.<br> المسؤوليات تطوير وتقديم دروس عبر الإنترنت جذابة باستخدام عروضنا الموحدة، بناءً على برنامج Neuromath الذي يدمج الحساب الذهني، والرياضيات الأساسية، وتطوير المهارات المعرفية من خلال نهج تدريس مستند إلى المعرفة العصبية.<br> تلبية احتياجات الطلاب وأنماط تعلمهم الفردية.<br> تقديم تغذية راجعة وتقييم في الوقت المناسب للطلاب لمراقبة تقدمهم.<br> التعاون مع معلمين آخرين وموظفين لتطوير المنهج وتحسينه.<br> البقاء على اطلاع بأحدث تقنيات التعليم الإلكتروني ودمجها في الدروس.<br> تعزيز بيئة تعلم إيجابية وداعمة للطلاب.<br> التواصل بانتظام مع الطلاب وأولياء الأمور لمعالجة أي مخاوف أو أسئلة.<br> عمل جزئي/كامل عن بُعد (الحد الأدنى من ساعات العمل هو 15 ساعة في الأسبوع) معدل أجر قدره 10 يورو كتعويض ثابت دعم المشرف والزملاء ذوي الخبرة تحديث برنامج ومواد Abakus بما في ذلك الحساب على منصة Abakus التدريب في منهج Abakus التدريب في الحساب الذهني (إذا لزم الأمر) فرصة للنمو المهني كمعلم حساب ذهني فرصة للنمو الوظيفي (وظائف أخرى) العمل من المنزل التدريب والتطوير مكافأة الأداء درجة البكالوريوس في التربية أو مجال ذي صلة.<br> خبرة سابقة في التدريس في بيئة عبر الإنترنت أو عن بُعد.<br> الكفاءة في استخدام منصات وأدوات التعلم عبر الإنترنت.<br> مهارات اتصال وتعامل بين الأشخاص قوية.<br> القدرة على تكييف أساليب واستراتيجيات التدريس لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعين.<br> مهارات تنظيم وإدارة وقت ممتازة.<br> شغف بالتدريس ومساعدة الطلاب على النجاح.<br> متاح للعمل من 15:00 إلى 20:00 (توقيت وسط أوروبا CET أو وقت شرق أوروبا الصيفي EEST أو الوقت الشرقي الشرقي EET)</span> </div>

<p>PROF. MEHDI</p><p>معلومات شخصية</p><p>الاسم: محمد المحمدي حميداطو</p><p>الجنسية: جزائري</p><p>الملف الشخصي</p><p>أنا معلم عبر الإنترنت ذو خبرة ومهارات تواصل قوية وشغف بمساعدة طلاب المرحلة المتوسطة على تعلم اللغة الإنجليزية بفعالية. لدي ثلاث سنوات من الخبرة في التدريس وقدرات تدريس عبر الإنترنت ممتازة. كما أجيد استخدام أدوات تعليمية حديثة وخلق بيئة تعلم تفاعلية.</p><p>المهارات</p><ul><li>التدريس عبر الإنترنت</li><li>تخطيط الدروس</li><li>إدارة الصف</li><li>مهارات تواصل قوية</li><li>إتقان ممتاز للغة الإنجليزية</li></ul><p>الخبرة</p><ul><li>ثلاث سنوات من الخبرة في تعليم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت.</li><li>Teaching middle school students using modern and effective methods</li></ul>

<p>توفير دورات الألمانية وفق مستويات المتعلّمين. تصميم مواد التدرب والاختبارات. تطوير المهارات اللغوية الشفوية والكتابية. ضمان المتابعة البيداغوجية وتقييم تقدم المتعلّمين. المشاركة في الأنشطة البيداغوجية للمؤسسة.</p><p><strong>المؤهّل المثالي</strong></p><p>درجة في اللغة الألمانية أو الترجمة أو مجال مكافئ. يفضّل وجود خبرة في التدريس. إتقان ممتاز للغة الألمانية. مهارات بيداغوجية واتصال. الدقة، الديناميامية، والقدرة على العمل ضمن فريق.</p>

<section><p class="heading jdMain">الوصف الوظيفي</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p><font dir="auto" ><font dir="auto" >تقديم دروس اللغة الإنجليزية بما يتناسب مع مستويات الطلاب. تطوير مهارات الفهم، والتعبير الشفهي والكتابي. تصميم مواد التدريس والاختبارات. متابعة تقدم الطلاب واقتراح إجراءات علاجية. المشاركة في الأنشطة التعليمية والثقافية بالمدرسة. خلق بيئة تعليمية ديناميكية ومحفزة.</font></font></p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المثالي</p><p class="paragraph"></p><ul><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >درجة جامعية في اللغة الإنجليزية أو ما يعادلها.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >الخبرة التعليمية المرغوبة.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >إتقان ممتاز للغة الإنجليزية المحكية والمكتوبة.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >مهارات تدريس جيدة وسهولة في التعامل بين الأشخاص.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >الإحساس بالاستماع، والدقة والابتكار.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >إذا تطابق لديك هذا الملف الشخصي، يرجى إرسال سيرتك الذاتية بالنقر على تبويب “تقديم الطلب”.</font></font></li></ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>إعداد وتقديم دورات عالية الجودة. تقييم مستويات المتعلمين وضمان تقدمهم. تصميم أو تكييف المواد التعليمية. متابعة حضور المتعلمين ونتائجهم. المشاركة في الاجتماعات التربوية عند الحاجة. الحفاظ على تواصل مهني مع المتعلمين والإدارة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة جامعية في اللغات، الترجمة، الأدب، التدريس أو مجال مكافئ.</li><li>إتقان ممتاز للغة المعلمة (مستوى C1/C2 أو متحدث أصلي مرغوب).</li><li>تجربة تدريس موضع تقدير (وجهًا لوجه و/أو عبر الإنترنت).</li><li>إلمام جيد بالأدوات الرقمية ومنصات مؤتمرات الفيديو.</li><li>مهارات تدريس عالية ومهارات شخصية ممتازة.</li><li>مهارات تنظيمية، الالتزام بالمواعيد والمهنية.</li><li>القدرة على تكييف الدورات مع مستويات مختلفة (A1-C2 وفقًا لـ CEFR).</li><li>القدرة على العمل مع الأطفال والمراهقين و/أو البالغين.</li><li>روح الفريق وشعور بالمسؤولية.</li><li><strong>المهارات المطلوبة</strong>: اتقان عالي للاتصال الشفهي والمكتوب. تعليم فعال وقدرة على تحفيز المتعلمين. اتقان طرائق تدريس اللغة. القدرة على إدارة مجموعات أو دورات فردية. قابلية للتكيف والاستقلالية.</li></ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">الوصف الوظيفي</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>إعداد وقيادة دورات عالية الجودة. تقييم مستويات المتعلمين وضمان تقدمهم. تصميم أو تكييف المواد التعليمية. تتبع حضور المتعلمين ونتائجهم. المشاركة في الاجتماعات البيداغوجية عند الحاجة. الحفاظ على تواصل مهني مع المتعلمين والإدارة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرغوب فيه للمرشح</p><p class="paragraph"></p><p>درجة جامعية في اللغات أو الترجمة أو الأدب أو الديداكتيك أو مجال مكافئ. إتقان جيد للغة المُدرَّسَة (المستوى C1/C2 أو متحدث أصلي مفضل). يقدَّر خبرة التدريس (حضوريًا و/أو عبر الإنترنت). إتقان جيد للأدوات الرقمية ومنصات مؤتمرات الفيديو. مهارات بيداغوجية وتواصلية استثنائية. إحساس بالتنظيم، الانضباط، والاحتراف. القدرة على تكييف الدورات مع مستويات مختلفة (A1-C2 وفق CEFR). قدرة على العمل مع الأطفال والمراهقين و/أو البالغين. روح الفريق والمسؤولية.</p><ul><li>اتصالات شفهية وكتابية ممتازة.</li><li>الجانب البيداغوجي النشط والقدرة على تحفيز المتعلمين.</li><li>إتقان أساليب تدريس اللغة.</li><li>القدرة على إدارة مجموعات أو دورات فردية.</li><li>المرونة والاستقلالية.</li></ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p><font dir="auto" ><font dir="auto" >إعداد وتقديم دورات عالية الجودة. تقييم مستويات المتعلمين وضمان تقدمهم. تصميم أو تكييف مواد التدريس. متابعة حضور المتعلم ونتائجه. المشاركة في الاجتماعات التربوية عند اللزوم. الحفاظ على تواصل مهني مع المتعلمين والإدارة.</font></font></p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >درجة جامعية في اللغات، الترجمة، الأدب، التدريس أو مجال مكافئ.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >إتقان ممتاز للغة التدريس (المستوى C1/C2 أو اللغة الأم مفضلة).</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >يفضل وجود خبرة في التدريس (وجهاً لوجه و/أو عبر الإنترنت).</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >إتقان جيد للأدوات الرقمية ومنصات مؤتمرات الفيديو.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >مهارات تربوية وتواصلية ممتازة.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >روح التنظيم والانضباط والاحترافية.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >القدرة على تكييف الدورات مع مستويات مختلفة (A1-C2 وفق CEFR).</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >القدرة على العمل مع الأطفال والمراهقين و/أو البالغين.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >روح الفريق واحساس بالمسؤولية.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >المهارات المطلوبة: التواصل الشفهي والكتابي الممتاز.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >طرق التدريس النشطة والقدرة على تحفيز المتعلمين.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >إتقان أساليب تدريس اللغة.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >القدرة على إدارة مجموعات أو دروس فردية.</font></font></li><li><font dir="auto" ><font dir="auto" >القدرة على التكيف والاستقلالية.</font></font></li></ul><p></p></section>

<p>وصف الوظيفة</p><p>عن بيرليتز</p><p>الكلمة الأولى والأخيرة في تدريب اللغات لأكثر من قرن من الزمان، أصبح اسم Berlitz® مرادفاً للتميز في التعلم. في الواقع، اختبر ملايين الخريجين من مختلف المجالات ثقافات جديدة بشكل أكثر عمقاً، بفضل بيرليتز.</p><p>لأكثر من 40 عاماً، توفر Berlitz Canada أعلى جودة لتدريب اللغات للسوق الكندية. في Berlitz نحن ملتزمون بفهم أهداف اللغة التي يرغب متعلمونا في تحقيقها ونسعى لبناء علاقات طويلة الأمد مع كل منهم.</p><p>&nbsp;</p><p>وَصْف الوَظيفة</p><p>حالياً، نقوم بتعيين مدرسين فرنسيين مرنين، بدوام كامل ودوام جزئي لتقديم دروس فرنسية افتراضياً. سيعمل المدرسون عبر الإنترنت من موقعهم المفضل وسيُقدمون تقاريرهم إلى مدير قسم الإنترنت في Berlitz Canada. الطلاب مقيمون في كندا (مع وجود بعض الحالات الاستثنائية).</p><p>&nbsp;</p><p>المسؤوليات:</p><p>·ضمان جودة توصيل الدروس</p><p>·تنفيذ التعليمات</p><p>·الالتزام بتقديم أعلى جودة من الخدمة لكل من العملاء الخارجيين والداخليين</p><p>·تقديم تعليم لغوي جذاب وفعال من خلال منصتنا الافتراضية</p><p>&nbsp;</p><p>الوظائف الأساسية</p><p>·تقديم الدروس وفق مبادئ التدريس لدى Berlitz مع التركيز على مصالح واحتياجات العميل، عمل فردي في الصفوف الخاصة و/أو في الصفوف الجماعية</p><p>·احتفاظ بسجلات المتعلم وبطاقاته التعريفية محدَّثة</p><p>·المشاركة في خطة تقييم أدائك</p><p>&nbsp;</p><p>المؤهلات/الخبرة ذات الصلة:</p><p>·إتقان اللغة الفرنسية كلغة أم (مطلوب)</p><p>·مستوى متوسط من الإنجليزية (مطلوب)</p><p>·درجة البكالوريوس أو ما يعادلها (مطلوب)</p><p>·القدرة على تقديم دروس عبر الإنترنت باستخدام Zoom، Microsoft Teams، أو منصات عبر الإنترنت أخرى (مطلوب – سيتم الاختبار في الجولة الأولى من المقابلات والتدريبات)</p><p>·اتصال إنترنت جيد وموثوق (مطلوب)</p><p>·بيئة مناسبة لتعليم عبر الإنترنت (خالية من الضوضاء، خلفية مرتبة، إلخ) (مطلوب)</p><p>·سماعات مع ميكروفون مدمج (سيتم استخدامها في التدريب والتدريس)</p><p>·مرونة في التوفر للعمل صباحاً، وبعد الظهر، ومساءً خلال أيام الأسبوع (مطلوب)</p><p>·مهارات تواصل/شخصية استثنائية (مطلوب)</p><p>·خبرة في التدريس حضورياً و/أو عبر الإنترنت (الأولوية، وليست مطلوبة)</p><p>&nbsp;</p><p>نوع العمل: خيارات دوام كامل ودوام جزئي.</p><p>مكان العمل: عن بعد</p><p>الراتب: معدل التدريس: 8 CAD دولار في الساعة للدروس التي يتم تعليمها</p>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><span><span>كموظف قيم في المجلس الثقافي البريطاني، أنت تساعدنا بالفعل على تنفيذ مهمتنا في دعم السلام والازدهار من خلال بناء الروابط والفهم والثقة بين الناس في المملكة المتحدة والبلدان في جميع أنحاء العالم. على مدى أكثر من 90 عامًا شكلنا مستقبلًا أكثر إشراقًا من خلال التعليم والفنون والثقافة واللغة والإبداع.</span></span></p><br><br><p><span><span>أنت جزء من منظمتنا في أكثر من 200 دولة وإقليم، وحيثما نكون على الأرض في أكثر من 100 دولة.</span></span></p><br><br><p><span><strong><span><span>نحن نتصل. نحن نُلهم.</span></span></strong></span></p><br><br><p><strong><u>الغرض من الدور:</u></strong></p><br><br><p>سيدعم رئيس قسم اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي تطوير وتنفيذ مجموعة استراتيجية من الشراكات والبرامج والعقود عبر مسارات تمويل مختلطة ونماذج أعمال متعددة. سيضمن توازنًا عامًا بين التأثير والاستدامة المالية، وتحقيق نتائج الدولة، ودعم مدير الدولة لضمان أن يتم تحقيق المنفعة في الدولة وللمملكة المتحدة ويتم التواصل حولها بشكل مناسب.</p><br><br><p>الملتزم بالدور سيتولى قيادة محفظة اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي (ESE) لبرامج النظام المدرسي، والتمكين، وروابط الإنجليزية. سيقود العقود والبرامج في البلد، موفرًا خبرة قطاعية فنية، ومشرفًا على تطوير الأعمال، ومحققًا التنفيذ عالي الجودة والمتوافق مع البرامج والعقود.</p><br><br><p>سيتشارك حامل الدور المعرفة والخبرة وأفضل الممارسات من الدولة مع فرق ESE العالمية وخارجها.</p><br><br><p><strong><u>المسؤوليات الوظيفية:</u></strong></p><br><br><p><span>هذه الوظيفة مسؤولة عن قيادة أعمال اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي في دولة من خلال تحويل الاستراتيجية العالمية للمجلس الثقافي البريطاني إلى خطط عمل محلية تحقق كل من التأثير والنجاح المالي. يعمل الشخص عن كثب مع القادة المحليين والعالميين لتحليل اتجاهات السوق وبيانات الأداء والفرص، ثم يطور خطط أعمال سنوية ويحدد الأهداف ويراقب التقدم ويتخذ إجراءات تصحيحية عند الحاجة. كما يضمن أن تخلق المشاريع فوائد ملموسة من خلال الشراكات وتساهم في أهدافنا الاستراتيجية الأوسع.</span></p><br><br><p><span>جزء رئيسي من الدور هو تقديم قيادة قوية للفريق. وهذا يتضمن وضع رؤية واضحة، وتطوير قدرات الموظفين، وإدارة الأداء، وخلق بيئة عمل شاملة ومتنوعة وداعمة. كما ينطوي الدور على بناء علاقات مع الحكومات والمؤسسات التعليمية والشركاء وأصحاب المصلحة الآخرين لتحديد الفرص، وتقوية سمعة المجلس الثقافي البريطاني، ودعم النمو على المدى الطويل.</span></p><br><br><p><span>عwhere مناسب وبما يتماشى مع خطة الدخل المتكاملة للمشاركة الثقافية، يقود الفرد أنشطة تطوير الأعمال مثل مراجعة واعتماد المقترحات، واتخاذ قرارات الاستثمار والتعاقد، والتفاوض على الشراكات، وضمان توافق الفرص مع الأهداف الاستراتيجية الشاملة. كما يشرف على أبحاث السوق وتحليل المنافسين وعمليات الرصد والتقييم ويستخدم الرؤى لتحسين البرامج وأداء الأعمال. كما يمثل المجلس الثقافي البريطاني في المنتديات الخارجية، ويقدم نصائح خبراء، ويساعد في التأثير على سياسات وممارسات التعليم.</span></p><br><br><p><span>بالإضافة إلى ذلك، تقع المسؤولية على الأداء المالي والتجاري، بما في ذلك إعداد التقارير عن الدخل والنفقات والنتائج والتأثير مقارنة بالأهداف. الالتزام القوي بالمساواة والتنوع والشمول ومكافحة العنصرية أمر أساسي، لضمان شعور جميع الزملاء بالتقدير والدعم والمعاملة العادلة مع تعزيز ثقافة مكان عمل إيجابية.</span></p><br><br><br><p><strong>المعرفة والخبرة المطلوبة مخصوصة بالدور</strong></p><br><br><p><strong>المطلوبات الأساسية</strong></p><br><br><ul><li>درجة جامعية أو ما يعادلها في موضوع أو تخصص ذي صلة</li><li><span>خبرة في دور قيادي يتضمن الإشراف والمساءلة عن قيادة وتطوير وتنفيذ برامج بناء القدرات التعليمية</span></li></ul><ul><li><span>سجل حافل وخبرة قوية في تصميم وإدارة برامج تعليم اللغة الإنجليزية في البلد الذي يستند إليه هذا الدور وتحقق نتائج لجميع الفتيان والفتيات</span></li><li><span>خبرة في قيادة مقترحات/عطاءات لبرامج التعليم التنموي الدولي التي تحقق نتائج بالشراكة مع وزارات التعليم الوطنية/الفدرالية.</span></li><li><span>دليل جيد على تصميم وتنفيذ استراتيجيات مشاركة أصحاب المصلحة وإدارة مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة (بما في ذلك الوكالات متعددة الأطراف والجهات المانحة والمسؤولين الحكوميين والشركاء والأكاديميين)</span></li><li><span>مصداقية راسخة في مجال تعليم اللغة الإنجليزية بما في ذلك دليل على الفكر القيادي ضمن القطاع</span></li></ul><br><p><strong><span>المطلوبات المرغوبة</span></strong></p><br><br><ul><li>فهم واضح لسياسات التعليم الأوسع والقضايا ذات الصلة بسياق البلد</li><li>القدرة على تخطيط وإدارة نشر نتائج الفكر القيادي العالمي، مثل المنشورات</li><li>خبرة في تصميم وقيادة مشاريع تعليم المعلمين، بما في ذلك عبر الإنترنت</li></ul><br><p><strong>معلومات مهمة</strong></p><br><br><ul><li>راتب المجلس الثقافي البريطاني: المستوى 7</li><li>الإدارة: المشاركة الثقافية</li><li>نوع العقد: غير محدد المدة</li><li>الراتب الشهري الإجمالي: DZD 195,000</li><li>مكان العمل: الجزائر</li><li>متطلبات إثبات الهوية/الحق في العمل في البلد: يجب على المرشحين التأكد من أنهم يمتلكون الحق القانوني للعيش والعمل في البلد حيث يقع الدور. لا يتم توفير رعاية فيزا أو مساعدة في الانتقال.</li><li><strong><span>تاريخ الإغلاق:&nbsp;11 أغسطس 2026 (23:59 IST)</span></strong></li></ul><br><p><span><span><span>بريطاني متصل وموثوق به في عالم أكثر اتصالاً وموثوقية.</span></span></span></p><br><br><p><span><strong><span><span>بيان المساواة والتنوع والشمول</span></span></strong></span></p><br><br><p><span><span><span>نحن ملتزمون بالمساواة والتنوع والشمول ونرحب بطلبات من جميع شرائح المجتمع بما نؤمن به من أن القوة العاملة المتنوعة تضيف عمقًا لعملنا. المجلس الثقافي البريطاني صاحب توظيف يراعى الإعاقة. يتيح برنامج التوظيف المعزز للجاهزية للإعاقة مواجهة المواقف وزيادة فهم الإعاقة وضمان أن يتم اختيار الموظفين من أوسع مجموعة من المواهب. نضمن إجراء مقابلة للمتقدمين ذوي الإعاقة الذين يستوفون متطلبات الدور الدنيا. نرحب بمناقشات حول المتطلبات المحددة أو التعديلات لتمكين المشاركة والمشاركة في عملنا وأنشطتنا.</span></span></span></p><br><br><br><p><span><strong><span><span>بيان الحماية</span></span></strong></span></p><br><br><p><span><span><span>المجلس الثقافي البريطاني ملتزم بالحماية للأطفال والشباب والبالغين الذين نعمل معهم. نؤمن بأن جميع الأطفال والبالغين في كل مكان في العالم يستحقون العيش في بيئات آمنة ولهم الحق في الحماية من جميع أشكال الإساءة والإساءة والاستغلال كما هو منصوص عليه في المادة 19 من اتفاقية حقوق الطفل التابعة للأمم المتحدة لعام 1989. التعيين في المناصب التي تتضمن مشاركة مباشرة مع فئات ضعيفة سيكون رهناً بإتمام فحوصات دقيقة بما يتوافق مع المتطلبات القانونية وبسياسات حماية المجلس الثقافي البريطاني للبالغين والأطفال.</span></span></span></p><br><br><p><span><span><span>إذا واجهت أي صعوبات في تقديم طلبك، يرجى إرسال بريد إلكتروني إلى <u>askhr@britishcouncil.org</u></span></span></span></p><br><br><br> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <br><span>المسمى الوظيفي</span><br><p><strong><span>مساعد خدمة العملاء والمبيعات</span></strong></p><br><br><span>معلومات الدور</span><br><p><strong><span>&nbsp;فئة الراتب</span></strong></p><br><br><p><strong><span>&nbsp;الموقع</span></strong></p><br><br><p><strong><span>&nbsp;المدة</span></strong></p><br><br><p><strong><span>&nbsp;التقارير إلى:</span></strong></p><br><br><p><strong><span>مدفوع الأجر بالساعة</span></strong></p><br><br><p><strong><span>الجزائر، الجزائر</span></strong></p><br><br><p><strong><span>سنة واحدة (قابلة للتجديد)</span></strong></p><br><br><p><strong><span>مدير خدمات العملاء والمبيعات الجزائر</span></strong></p><br><br>&nbsp;<br><span>هدف الدور</span><br><p><span>لإظهار صورة مهنية للمجلس الثقافي البريطاني وتقديم خدمة استفسارات واستشارات عالية الجودة ومتكاملة لجميع أنشطة ومباريات وأعمال المجلس الثقافي البريطاني للغة الإنجليزية والامتحانات. ولإظهار السلوكيات والمهارات والمعرفة اللازمة وفقًا لمعايير خدمة العملاء في المجلس الثقافي البريطاني.</span></p><br><br><p><span>للترويج والترويج المتبادل لمنتجات وخدمات المجلس الثقافي البريطاني وتحقيق أهداف المبيعات (للطلاب/المرشحين الجدد والحاليين)، ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs)، ودعم فرق مراكز التدريس والامتحانات لتحقيق أهداف العمل السنوية وغاياته</span></p><br><br>&nbsp;<br><span>عنا</span><br><p><span>المجلس الثقافي البريطاني هو المنظمة الدولية للمملكة المتحدة في العلاقات الثقافية وفرص التعليم. نحن نخلق معرفة وفهم ودي بين سكان المملكة المتحدة وبلدان أخرى. نفعل ذلك من خلال إسهام إيجابي في المملكة المتحدة وفي البلدان التي نعمل معها – نغير الحياة من خلال خلق الفرص، وبناء الروابط، وتعزيز الثقة.</span></p><br><br><br><p><span>نحن نعمل مع أكثر من 100 دولة حول العالم في مجالات الفنون والثقافة، واللغة الإنجليزية، والتعليم والمجتمع المدني. كل عام نصل إلى أكثر من 20 مليون شخص وجهًا لوجه وأكثر من 500 مليون شخص على الإنترنت، عبر البث والمنشورات. تأسس عام 1934، نحن جمعية خيرية في المملكة المتحدة تحكمها ميثاق الملكي وجسم عام في المملكة المتحدة.</span></p><br><br><br><p><span>المجلس الثقافي البريطاني جهة توظيف تلتزم بالفرص المتساوية والتنوع، وسيؤدي الموظف إلى لعب دور في ضمان تطبيق سياسات المساواة والتنوع والشمول باستمرار من خلال عملية الموارد البشرية.</span></p><br><br><br><p><span>للمجلس الثقافي البريطاني واجب أساسي في حماية جميع الأطفال الذين يشاركون في أنشطتنا بموجب سياسة حماية الطفل الإلزامية لدينا. يجب أن يكون جميع موظفينا على دراية بقواعد Conduct حماية الطفل والالتزام بها. يؤكد المجلس الثقافي البريطاني أن جميع الأطفال لهم الحق في الحماية من جميع أشكال الإساءة كما هو مُبيَّن في المادة 19 من اتفاقية حقوق الطفل للأمم المتحدة 1989.</span></p><br><br><br><br><br><span>نظرة عامة جيبو-سياسية/قسم/وظيفة:</span><br><p><span>الجزائر أكبر دولة في أفريقيا من حيث عدد السكان 41 مليون، والثانية في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، تتحدث بالعربية والفرنسية وعدة لغات أمازيغية. 70% من السكان دون 30 عامًا. الهدف المعلن من حكومة الجزائر هو خلق نمو اقتصادي وفرص عمل لتلبية طموحات الشباب. التعليم أولوية، مع مستويات استثمار عالية. مع Boom ديمغرافي، توسع التعليم المدرسي والجامعي بشكل كبير.</span></p><br><br><br><p><span>سيكون الفريق قائمًا في الجزائر العاصمة ويتألف من مستشارين اثنين لخدمات العملاء والمبيعات، ومساعدي خدمات العملاء والمبيعات اثنين، و10 مستشارين، ومدير خدمات العملاء والمبيعات (CSM) يتبع لقيادة إدارة العملاء والتسويق الإقليمي (الجزائر والمغرب وتونس).</span></p><br><br><br><p><span>رؤيتنا هي تقديم أكثر خدمات العملاء موثوقية وإلهامًا وفعالية، بأقل جهد ممكن من عملائنا، حيث يختبر العملاء خدمة ممتازة تعزز سمعة المجلس الثقافي البريطاني.</span></p><br><br><br><p><span>ستحافظ فرق خدمات العملاء والمبيعات في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا على مؤشرات الأداء الرئيسية القياسية التي ستثبتها عملية التسوق الخفي والتقييم لجهد العميل سنويًا. ستنعكس هذه المعايير في العمليات اليومية والنتائج.</span></p><br><br><span>الفرص/التحديات الرئيسية لهذا الدور:</span><br><p><span>يعمل فريق خدمات العملاء والمبيعات عبر المنطقة بنظام المناوبات المصمم لتلبية احتياجات العملاء ضمن القيود التشغيلية. قد يُطلب من حامل الوظيفة في بعض الأحيان العمل خارج ساعات العمل القياسية وخلال عطلة نهاية الأسبوع. سيُعوض عن أي ساعات إضافية وفق سياسة المجلس الثقافي البريطاني.</span></p><br><br><br><p><span>قد يتم تعيين الحاصلين على الوظائف إلى مراكز أو فرق متخصصة والتدوير بين المراكز بانتظام، لتوفير فرصة لتوسيع مهاراتهم واكتساب خبرة.</span></p><br><br><span>المسؤوليات الأساسية:</span><br><p><strong><span>استفسارات العملاء الجديدة والالتحاق</span></strong></p><br><br><ul><li><span>لمقابلة العملاء وجهًا لوجه والترحيب بهم والرد على جميع استفسارات العملاء – وجهًا لوجه، ومكالمات، وبريد إلكتروني ووسائل التواصل الاجتماعي بأسلوب لطيف ومهذب وفق معايير المجلس الثقافي البريطاني وخطط الخدمة مثل الترحيب بالاتصال، ومعالجة المكالمة، وختامها</span></li><li><span>إنشاء/رفع مستوى الاهتمام لدي العملاء لحجز اختبار تحديد مستوى أو استشارة، والتسجيل لامتحان أو حضور حدث.</span></li><li><span>إنشاء حسابات CRM/قيادات/فرص/حالات فور استلام استفسار من عميل. يجب تحديث سجلات CRM من حين لآخر لضمان وجود سجل كامل للإجراءات/الاتصالات مع العميل ويمكن متابعة أداء المبيعات</span></li><li><span>المتابعة مع العملاء لتذكيرهم بموعد الاستشارة وتسجيل الدورة/الامتحان/الفعالية قبل تاريخ الحدث.</span></li><li><span>تقديم حل واحد يشمل الإجابة على جميع الاستفسارات ونقل الشكاوى إلى الشخص/الفريق/الإدارة المناسب للمتابعة في الوقت المناسب مع العملاء</span></li><li><span>قبول ومعالجة طلبات الاسترداد والتحويل من العملاء الحاليين وفق السياسة</span></li></ul><br><p><strong><span>المبيعات</span></strong></p><br><br><ul><li><span>تحقيق أهداف المبيعات أو تجاوزها (الطلاب الجدد والحاليين) وKPIs</span></li><li><span>إدارة اختبارات تحديد المستوى وتقديم خدمات الاستشارة للطلاب حول دورات المجلس الثقافي البريطاني، وأن تكون نقطة الاتصال الوحيدة للمؤيدين، وإرشادهم من أول استفسار إلى البيع النهائي</span></li><li><span>تسجيل المرشحين للامتحانات عبر الإنترنت بطريقة مهنية وودودة</span></li><li><span>الترويج المتبادل لخدمات ومنتجات المجلس الثقافي البريطاني حيثما كان ذلك مناسبًا</span></li><li><span>إتمام المتابعات بعد البيع والاتصال بالطلاب الحاليين للتذكير بإعادة التسجيل للفصل التالي وفهم وتسجيل أسباب عدم الاستمرار مع المجلس الثقافي البريطاني.</span></li><li><span>إجراء مكالمات خارجية للمرشحين لامتحانات لزيادة معدلات التحويل للمبيعات</span></li></ul><br><p><strong><span>التسجيل والامتثال المالي: </span></strong></p><br><br><p><strong><span>تماشيًا مع سياسة معالجة النقد الإقليمية، يجب على مستشار خدمات العملاء:</span></strong></p><br><br><ul><li><span>جمع الدخل المستلم ونقله بدقة إلى SAP أو الأنظمة المالية الأخرى، للحفاظ على السجلات في النظام وإكمال التسويات اليومية</span></li><li><span>التأكد من أن كل الدخل الم؛ المجمّع متطابق ومُدرَج بشكل دقيق في النظام</span></li><li><span>الامتثال لمتطلبات التدقيق والتقارير المالية وإبلاغ أي تباين إلى الإدارة العليا ضمن المهلة المحددة</span></li></ul><br><p><strong><span>المعرفة بالمنتج والعروض</span></strong></p><br><br><ul><li><span>اكتساب والحفاظ باستمرار على مستوى ممتاز من معرفة المنتج من خلال حضور تدريبات المنتج ومراقبة الصفوف.</span></li><li><span>اكتساب والحفاظ باستمرار على معرفة ممتازة بالأسعار والخصومات والعروض.</span></li></ul><br><p><strong><span>أنظمة والتسجيل</span></strong></p><br><br><ul><li><span>الإتقان في استخدام الأنظمة ذات الصلة، مثل نظام مركز الاتصالات، CRM، نظام تسجيل الطلاب (TCMS) وأنظمة الحجز عبر الإنترنت.</span></li><li><span>الحفاظ وتحديث جميع قواعد البيانات والإحصاءات والتقارير بشكل دقيق وفي الوقت المناسب.</span></li></ul><br><p><strong><span>مهام دعم أخرى</span></strong></p><br><br><ul><li><span>المشاركة وتقديم الدعم في جميع فعاليات المبيعات والتسويق (داخل المركز وخارجه) لرفع الوعي وتوليد العملاء المحتملين للمركز.</span></li></ul><ul><li><span>ضمان وجود مواد عرض وترويج حديثة في منطقة الاستقبال والاستشارة</span></li></ul><ul><li><span>تقديم خدمات التحقق لشهادات المملكة المتحدة</span></li><li><span>إجراء استطلاعات هاتفية أو جمع بيانات عملاء أخرى</span></li></ul><p><span>ملاحظة تشمل مراقبة فصول مركز التدريس وزيارة أماكن الامتحانات</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>مسؤوليات وأعمال رئيسية أخرى</span></em></strong></p><br><br><p><span>كجزء من فريق البيع وإدارة العملاء الأوسع الذي يخدم كل من العملاء الجدد والحاليين، ستُطلب منك دعم ومساعدة زملائك عبر الكتلة في المهام التي تضمن سير العمليات بسلاسة. قد يشمل ذلك المشاركة في أيام التفتح، فعاليات أولياء الأمور، الندوات، الاستقبالات المسائية وترويج الفروع خارج المركز على سبيل المثال. قد تكون مطلوبة أيضًا أداء مهام أخرى كما يوجهها مدير line.</span></p><br><br><span>العلاقات الأساسية:</span><br><p><span>الحفاظ على علاقة عمل وثيقة مع فريق خدمة العملاء الأوسع في الكتلة وحضور جميع الإحاطات واجتماعات</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>داخلي</span></em></strong></p><br><br><p><span>زملاء خدمة العملاء والمبيعات والموظفين المؤقتين، إدارة التدريس والامتحانات، المعلمون، فريق التسويق، فريق المشاريع، فرق خدمة العملاء والتسويق الإقليمية والعالمية</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>خارجي</span></em></strong></p><br><br><p><span>الطلاب والمتقدمون والشركاء والعملاء الشركات وغيرهم</span></p><br><br><br><br><span>متطلبات الدور:</span><br><p><strong><span>متطلبات العتبة:</span></strong></p><br><br><p><strong><span>مرحلة التقييم</span></strong></p><br><br><p><strong><span>متطلبات جواز السفر/الحق في العمل بالدولة</span></strong></p><br><br><p><span>يجب أن يكون حامل الوظيفة مؤهلاً للعمل في الجزائر</span></p><br><br><br><p><span>الترشيح المسبق</span></p><br><br><p><strong><span>التواصل المباشر أو إدارة الموظفين العاملين مع الأطفال؟</span></strong></p><br><br><p><span>نعم. قد يكون بعض عملاء المجلس الثقافي البريطاني دون 18 عامًا، لذلك يلزم فحص شرطة مناسب</span></p><br><br><br><p><span>N/A</span></p><br><br><p><strong><span>ملاحظات</span></strong></p><br><br><p><span>فحص الشرطة المناسب إلزامي</span></p><br><br><p><span>يتطلب ثلاث مراجع مرضية</span></p><br><br><br><p><span>ساعات العمل العادية من 8 صباحًا حتى 7 مساءً طوال أيام الأسبوع. سيتطلب الدور غالبًا العمل في بعض المساء وقد يتطلب أحيانًا مناوبة مقسمة. قد يُطلب بعض ساعات غير اجتماعية والعمل في عطلة نهاية الأسبوع</span></p><br><br><br><p><strong><span>مواصفات الشخص:</span></strong></p><br><br><br><p><strong><span>متطلبات اللغة </span></strong></p><br><br><p><strong><em><span>الحد الأدنى / الأساسي</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرغوب فيه</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرحلة التقييم</span></em></strong></p><br><br><ul><li><span>مهارات كتابية وشفوية جيدة باللغة الإنجليزية - اختبار APTIS (CEFR B2) وإتقان الفرنسية والعربية</span></li></ul><p><span>N/A</span></p><br><br><p><span>الترشيح والمقابلة</span></p><br><br><p><strong><span>المؤهلات</span></strong></p><br><br><p><strong><em><span>الحد الأدنى / الأساسي</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرغوب فيه</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرحلة التقييم</span></em></strong></p><br><br><ul><li><span>شهادة الثانوية العامة</span></li></ul><ul><li><span>درجة جامعية</span></li></ul><p><span>الترشيح</span></p><br><br><p><strong><span>المعرفة والخبرة الخاصة بالدور</span></strong></p><br><br><p><strong><em><span>الحد الأدنى / الأساسي</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرغوب فيه</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرحلة التقييم</span></em></strong></p><br><br><ul><li><span>خبرة في دور خدمة عملاء ومبيعات</span></li></ul><ul><li><span>خبرة في البيع عبر الهاتف</span></li><li><span>خبرة في قطاع التعليم</span></li><li><span>معرفة بـ CRM</span></li></ul><p><span>الترشيح</span></p><br><br><p><strong><span>المهارات الخاصة بالدور (إن وجدت)</span></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرحلة التقييم</span></em></strong></p><br><br><ul><li><span>مهارات تواصل جيدة وإثبات القدرة على بناء علاقة مع العملاء</span></li></ul><p><span>الترشيح والمقابلة</span></p><br><br><p><strong><span>سلوكيات المجلس الثقافي البريطاني</span></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرحلة التقييم</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>التواصل مع الآخرين (أساسي):</span></em></strong></p><br><br><p><span>إتاحة فرص منتظمة لفهم الآخرين بشكل أفضل</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>خلق هدف مشترك</span></em></strong><span> <strong><em>(أساسي)</em></strong></span></p><br><br><p><span>التواصل بصورة تُبيّن كيف يمكننا العمل معًا</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>جعله واقعًا (أساسي):</span></em></strong></p><br><br><p><span>تحقيق نتائج واضحة للمجلس الثقافي البريطاني</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>التعاون (أساسي): </span></em></strong></p><br><br><p><span>إرساء هدف مشترك حقيقي مع الآخرين</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>المساءلة (أساسي):</span></em></strong></p><br><br><p><span>تقديم أفضل عمل لديّ للوفاء بالتزاماتي</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>شكّل المستقبل (أساسي):</span></em></strong></p><br><br><p><span>البحث عن طرق يمكننا بها تحسين الأداء</span></p><br><br><p><em><span>المقابلة</span></em></p><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><p><em><span>إدارة الأداء</span></em></p><br><br><p><strong><span>المهارات الأساسية للمجلس الثقافي البريطاني</span></strong></p><br><br><p><strong><em><span>مرحلة التقييم</span></em></strong></p><br><br><p><strong><em><span>الاتصال والتأثير (المستوى 1)</span></em></strong></p><br><br><p><strong><span>الاتصال بوضوح وفعالية: </span></strong><span>يستمع للآخرين ويعبر عن نفسه بوضوح، بدقة لغوية وبوعي لجمهور متنوع في الكلام والكتابة.</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>تحليل البيانات والمشكلات (المستوى 1)</span></em></strong></p><br><br><p><strong><span>المنهجية: </span></strong><span>يحلل المشكلات إلى قائمة مهام ويحدد الإجراء المناسب <strong>.</strong></span></p><br><br><br><p><strong><em><span>استخدام التكنولوجيا (المستوى 1)</span></em></strong></p><br><br><p><strong><span>يعمل كمستخدم أساسي لأنظمة المعلومات والتقنية الرقمية والمكتبية: </span></strong><span>قادر، مع التعديل إذا لزم الأمر، على استخدام برامج المكتب وأنظمة المجلس الثقافي البريطاني لإنجاز العمل وإدارة المستندات أو العمليات.</span></p><br><br><br><p><strong><em><span>التخطيط والتنظيم (المستوى 1)</span></em></strong></p><br><br><p><strong><span>يكون منهجيًا: </span></strong><span>قادر على تخطيط عمله الخاص على مدى فترات زمنية قصيرة للمهام والعمليات الروتينية أو المألوفة.</span></p><br><br><p><em><span>المقابلة</span></em></p><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><p><strong><span>جهة الإعداد: </span></strong></p><br><br><p><strong><span>التاريخ:</span></strong></p><br><br><p><span>بريا فارما،</span><span>قيادة إدارة العملاء والتسويق الإقليمي</span></p><br><br><p><strong><em><span>13 أبريل 2021</span></em></strong></p><br><br><br> </div>

<p><b>المهام</b></p><p>جمع احتياجات التوظيف.</p><p>كتابة وتوزيع عروض العمل.</p><p>فرز الطلبات وإجراء ما قبل الاختيار.</p><p>تنظيم وإجراء المقابلات.</p><p>للمتابعة مع المرشحين.</p><p>المشاركة في دمج الموارد البشرية الجدد.</p><p><b>الملف الشخصي</b></p><p>التعليم: درجة البكالوريوس (3 سنوات من التعليم العالي) حتى درجة الماجستير (5 سنوات من التعليم العالي) في الموارد البشرية، الإدارة أو ما يعادلها.</p><p>الخبرة: الحد الأدنى سنة واحدة في التوظيف.</p><p>إتقان تقنيات التوظيف.</p><p><strong>الملف المرشح المطلوب</strong></p><p><br></p>

<p>يدعم التنفيذ الناجح لمحفظة التعليم في الجزائر من خلال تنفيذ محفظة التعليم في البلد بما في ذلك تقديم البرامج العالمية للمجلس الثقافي البريطاني - حركة الطلاب، الشراكات في التعليم العالي، والتعليم غير النظامي - والبرامج الممولة من العملاء بما يتوافق مع سياسات وإجراءات المجلس الثقافي البريطاني. مسؤول عن الإدارة المالية والتقارير وجمع البيانات، والتقديم التشغيلي للمشروع وإدارة العلاقات مع شركاء التوصيل.</p><p>المسؤوليات الرئيسية ولكن ليست محددة فيما يلي:</p><p>إدارة الذات والآخرين</p><ul><li>يحافظ على تحمل البائعين والموردين مسؤولية تقديم الخدمات.</li><li>لديه القدرة على العمل بشكل مستقل وإدارة عبء العمل وفق المواعيد النهائية للمشروع.</li></ul><p>الدعم المالي</p><ul><li>يخطط ويقدم تقارير عن الخطط المالية للمشروع ونفقات الميزانية والتوقعات لمديري البرنامج ورئيس تنفيذ البرنامج؛ يدير ميزانيات أصغر.</li><li>يحافظ على سجلات واضحة ومحدَّثة عن جميع المعاملات المالية وفق متطلبات التدقيق.</li><li>يضمن الحفاظ على علاقات مع البائعين وتتم المعاملات بالدفع في الوقت المحدد وبما يتوافق مع إرشادات ومعايير الإدارة المالية للمجلس الثقافي البريطاني.</li></ul><p>إدارة المشروع</p><ul><li>مسؤول عن إدارة البيانات بما في ذلك إدخال البيانات في الوقت المناسب، وضمان جودة البيانات، والقيام بالتحليل الأساسي لبيانات الرصد، وتطوير تقارير التقدم لتلبية احتياجات الممولين.</li><li>يدعم الامتثال الداخلي مثل العناية الواجبة، وإدارة السجلات، وجمع البيانات وتخزينها.</li><li>يدير إدارة المنح والاختيار والتقييم وعمليات الشراء.</li><li>يدير مكونات الأحداث والتدريبات داخل البرنامج.</li></ul><p>إدارة العلاقات مع أصحاب المصلحة</p><ul><li>يدير العلاقات مع العملاء/الشركاء/أصحاب المصلحة على المستوى المناسب.</li><li>يدير العلاقة مع البائعين والموردين ويحملهم مسؤولية تقديم الخدمات.</li></ul><p>المساواة والتنوع والشمول</p><ul><li>يساهم بنشاط في ثقافة مؤسسية شاملة ومناهضة للعنصرية، مع وعيه بتحيزاته الشخصية واتخاذ إجراءات للتخفيف منها. ضمان أن يشعر الناس بالتقدير ويعاملون بإنصاف، مع دعم لرفاهيتهم وصحتهم النفسية.</li><li>يفهم نهج المجلس الثقافي البريطاني تجاه المساواة والتنوع والشمول وكيفية تطبيقه على دوره، مخصصًا وقتًا للتعلم والتطوير فيما يتعلق بـ EDI ومكافحة العنصرية.</li><li>يُدرج أفضل الممارسات في EDI عبر جميع مشاريع وبرامج التعليم، مع ضمان أن يسهم التصميم والتنفيذ بشكل إيجابي في تعزيز المساواة بين الجنسين، والاعاقة، والدمج الاجتماعي.</li></ul><p>معرفة الخبرة المرتبطة بالدور:</p><p>أساسي:</p><ul><li>درجة علمية أو خبرة مثبتة في أحد مجالات محفظة المجلس الثقافي البريطاني (الفنون، التعليم، الإنجليزية)</li><li>أنظمة المجلس الثقافي البريطاني والعمليات العالمية تعمل باللغة الإنجليزية. مطلوب الكفاءة كتابةً وتحدثًا باللغة الإنجليزية.</li><li>العمل بالعربية و/أو الفرنسية مرغوب فيه بشدة</li><li>خبرة في العمل في دور داعم في البرامج أو المشروعات.</li><li>خبرة إدارية وإدارة مالية.</li><li>فهم جيد للمفاهيم الأساسية للرصد والتقييم، وكيف أنها مركزية لإدارة المشروع بشكل جيد</li><li>قد يتطلب الأمر بعض السفر والعمل خارج ساعات الدوام</li></ul><p>متطلبات اللغة:</p><p>أنظمة المجلس الثقافي البريطاني والعمليات العالمية تعمل باللغة الإنجليزية. مطلوب الكفاءة كتابةً وتحدثًا باللغة الإنجليزية. العمل بالعربية و/أو الفرنسية مرغوب فيه بشدة.</p><p>تاريخ الإغلاق: سيغلق باب التقديم في 12 أغسطس 2026 الساعة 21:59 بتوقيت المملكة المتحدة</p><p><br></p><p><strong>الملف الوظيفي المرغوب: </strong></p><ul><li>درجة أو خبرة مثبتة في أحد مجالات محفظة المجلس الثقافي البريطاني (الفنون، التعليم، الإنجليزية)</li><li>أنظمة المجلس الثقافي البريطاني والعمليات العالمية تعمل باللغة الإنجليزية. مطلوب الكفاءة كتابةً وتحدثًا باللغة الإنجليزية.</li><li>العمل بالعربية و/أو الفرنسية مرغوب فيه بشدة</li><li>خبرة في العمل في دور داعم في البرامج أو المشروعات.</li><li>خبرة إدارية وإدارة مالية.</li><li>فهم جيد للمفاهيم الأساسية للرصد والتقييم، وكيف أنها مركزية لإدارة المشروع بشكل جيد</li><li>قد يتطلب الأمر بعض السفر والعمل خارج ساعات الدوام</li></ul><p>تعمل أنظمة المجلس الثقافي البريطاني والعمليات العالمية باللغة الإنجليزية. مطلوبة الكفاءة كتابةً وتحدثًا باللغة الإنجليزية. العمل بالعربية و/أو الفرنسية مرغوب فيه بشدة.</p><p>يجب أن تكون لديك الحق القانوني للعمل في الجزائر وقت التقديم.</p><p>يرجى ملاحظة أن المرشحين يجب أن يكون لهم حق قانوني سابق للعمل في الجزائر. لن يتم توفير الدعم للنقل/الفيزا.</p>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p><b>المهام</b></p><p>أداء مهام تشغيلية متنوعة كما يقتضي القسم.</p><p>المشاركة في التحميل والتفريغ والتعامل.</p><p>ضمان نظافة وترتيب أماكن العمل.</p><p>اتباع إرشادات السلامة والإجراءات الداخلية.</p><p>مساعدة الاقسام المختلفة في أنشطتهم اليومية.</p><p><b>الملف الشخصي</b></p><p>المستوى الثانوي من التعليم أو التدريب المهني.</p><p>يفضل وجود خبرة في دور مشابه.</p><p>القدرات المتعددة والدينامية ومهارات التنظيم.</p></div></section><section><p class="heading">المرشح المثالي</p><p class="paragraph"></p><p><font dir="auto"><font dir="auto">المستوى الثانوي أو التدريب المهني. يُفضل وجود خبرة في وظيفة مشابهة. مرونة، ديناميكية، ومهارات تنظيمية.</font></font></p><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><ul> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Human Resources Manager</font></font></font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><br></font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Manage recruitment and employee integration.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Supervise personnel administration.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Implement training plans.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Monitor evaluations and performance.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Ensure compliance with labor legislation.</font></font></li> </ul> <ul> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Bachelor's degree (3 years of higher education) or Master's degree (5 years of higher education) in Human Resources, Law or Management.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Excellent interpersonal and organizational skills.</font></font></li></ul></div></section>

<p><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">مراقبة التدفقات النقدية والمعاملات المالية. إدارة العلاقات مع البنوك. إعداد وتتبع المدفوعات والإيصالات. إجراء تسويات بنكية. مراقبة توقعات التدفق النقدي والمتطلبات. إعداد التقارير المالية. ضمان الامتثال لإجراءات المالية.</font></font></p><p><strong>الملف الشخصي المرغوب للمرشح</strong></p><p><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">المستوى التعليمي: شهادة البكالوريوس (3-5 سنوات من التعليم العالي) في المالية، المحاسبة، أو الإدارة. خبرة في وظيفة مماثلة. الدقة، التنظيم، والتصرف بحكمة.</font></font></p>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Implement quality procedures. Conduct quality controls. Manage non-conformities. Organize internal audits. Ensure follow-up on corrective actions. Raise staff awareness of quality requirements. Prepare for certification audits. Ensure regulatory monitoring.</font></font></p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><h2><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Required skills</font></font></h2><ul><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">ISO standards.</font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Auditing techniques.</font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Risk analysis.</font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Document management.</font></font></li></ul><h2>Formation</h2><ul><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Bachelor's degree (3 years of higher education) or Master's degree (5 years of higher education) in Quality, Agri-food or equivalent.</font></font></li></ul><p></p></section>

<p><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">إدارة ودعم وتحفيز فريق المبيعات. وضع ومراقبة أهداف المبيعات. تطوير محفظة العملاء والإيرادات. متابعة الزيارات ونشاط المبيعات. تحليل النتائج وإعداد التقارير. ضمان التنفيذ الصحيح لاستراتيجية المبيعات. مراقبة السوق والمنافسة.</font></font></p><p><strong>الملف الشخصي المثالي للمرشح</strong></p><p><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">المستوى التعليمي: شهادة البكالوريوس (3-5 سنوات من التعليم العالي) في الأعمال أو التسويق أو الإدارة أو مجال ذات صلة. يفضل وجود خبرة في دور مشابه. خبرة في إدارة فريق مبيعات. مهارات قيادية وتنظيمية وتواصل قوية. يفضل رخصة قيادة.</font></font></p>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><ul> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Accountant</font></font></font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><br></font></font></li><li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Record the accounting transactions.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Check the supporting documents.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Monitor supplier and customer accounts.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Perform bank reconciliations.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Prepare tax and parafiscal declarations.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Participate in monthly and annual closings.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">to prepare the financial statements.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Ensure the archiving of accounting documents.</font></font></li> </ul> <p> <b> <u><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Required profile</font></font></u> </b> </p> <ul> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Bachelor's degree (3 years of higher education) or Master's degree (5 years of higher education) in Accounting, Finance or Management.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">2-5 years of experience in a similar position.</font></font></li> </ul> <p> <b> <u>Comp tences</u> </b> </p> <ul> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">My mastery of the SCF.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Taxation and accounting legislation.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">My proficiency in Excel and accounting software.</font></font></li> <li><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Rigour and confidentiality.</font></font></li></ul></div></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Participate in various production and handling tasks. Ensure cleaning and tidying of work areas. Respect safety regulations and internal procedures. Provide support to different departments as needed.</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>Medium education level or higher. Serious, punctual, and team spirit. Good physical condition.</p><p></p></section>